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          1. 棲霞中心小學科學組開展規劃課題之課堂觀察

            瀏覽數量:12     作者:南京市棲霞區棲霞中心小學     發布時間: 2021-01-20      來源:本站

            棲霞中心小學科學組開展規劃課題之課堂觀察

            煉油廠小學  周艷華

            2020年12月31日上午,棲霞中心小學科學組召開了市級規劃課題的“課堂教學觀察”活動,本次活動是本學期課題推進的第三次活動。

            經過本組科學老師多次的研討,集體規劃課題的課堂觀察量表已經是四易其稿。本次活動出于防疫考慮,由全組老師分別使用課堂觀察量表,對事前錄制好的課堂教學實錄進行觀察。

            史小溪老師觀察的是“教學設計與活動組織”。觀察分別從“活動過程是否有層次、有梯度”“在哪些板塊中體現綜合思維發展,具體的路徑和策略是什么”“教學過程中的創意、亮點有哪些”三個方面進行觀察。劉泉老師觀察的是“教學目標定位與落實”,從“學習目標定位是否精準”和“關注哪些綜合思維發展的路徑與策略”兩個方面進行觀察。周艷華、王朝勇、梅霞、顧楊霞老師觀察的都是“教學過程中學生綜合思維的發展”,從“學生研學過程中的綜合思維發展的路徑及策略”和“研學過程中個性化思考與有價值的發現”兩個方面進行觀察。顧楊霞負責結合具體的學習活動板塊,通過圖片和文字描述記錄;王朝勇、周艷華、梅霞老師負責結合具體的座次安排表,進行數據統計及記錄。

            課堂觀察量表的使用,讓課題正式進入課堂觀察階段,可以讓我們的研究理論聯系實際,便于尋找小學科學低中年段對比實驗教學策略,解決科學教師在實施對比實驗教學時的不確定性,讓科學老師在實施對比實驗教學過程中更有信心,利于我們棲霞中心小學各校區科學實驗教學質量得到進一步提升。

            審核:閆靜

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