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          1. 煉油廠小學數學教研組開展校本研修活動(五)

            瀏覽數量:4     作者:南京市棲霞區棲霞中心小學     發布時間: 2021-01-20      來源:本站

            好課多磨,共研共進

            ——煉油廠小學數學教研組開展校本研修活動(五)

            煉油廠小學  周曉芹


            2020年12月25日,天氣越來越冷,但煉油廠小學數學組的老師們卻把熱情放在了教研上。這天煉油廠小學數學組開展了本學期第五次校本研修活動。本次活動由趙錦華副主任主持,煉小所有的數學教師參加。本次活動主要是兩節課例展示。

            第一節由王佳佳老師帶來五年級下冊的《分數的意義》一課。王老師首先出示分數1/4,引導孩子回憶分數的相關知識;接著是例一的教學,王老師充分利用例一,帶領孩子去數每個情境中的數量,由此引出單位“1”是一個比較特殊的單位,由此讓孩子明白單位“1”為什么要叫單位“1”;接著王老師讓孩子用單位“1”的表述重新說例題中四個分數的含義,在此基礎上概括出什么是分數,充分放手,讓孩子根據自己的理解寫出分數的含義;接著利用多個變式讓孩子多方位去理解分數單位的含義;最后通過題組練習,再次鞏固提升,讓孩子對分數的意義有更深刻的認識。

            第二節課是由趙錦華老師帶來五年級下冊《分數與除法的關系》一課。這一課把3塊餅平均分給4個小朋友的兩種分法,對孩子來說有一定的難度。為了讓孩子吃透難點,趙老師設計了小組活動,讓孩子在動手操作、合作交流的過程中理解兩種分法,由此明白3&divide;4的結果為什么是3/4塊。雖然這一環節花了很多時間來操作和匯報,但是從后面練習中看到孩子們清晰完整的表達時,覺得這樣的活動對孩子來說才是真學習。

            本次活動在課堂上開始,也在課堂上結束。在小組活動的環節,很多老師都參與到孩子的活動中去,深入孩子、了解孩子的想法。在課堂上,老師們參與孩子的交流,老師之間也展開激烈的談論。雖然沒有最后的集中探討,但是課堂上老師們的熱情討論,以及課后的探討也讓這次活動得以延續。不止于當下的活動,才是真正的教研活動,才是真正落地生根的活動。

            審核:趙錦華



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